대전광역시교육청 “초·중·고 학생 교육정보화 지원” 지원금 신청 – 지원 대상 및 신청 기한

대전광역시교육청의 법정저소득층 학생의 온라인 학습을 위한 인터넷통신비 및 PC 지원 정책에 대해 소개합니다.

지원 대상에 포함되는지 빠르게 알아보세요.

복지 지원을 최대한 활용하는 실용 팁

보건복지부 저소득층 지원 정책

정부는 경제적으로 어려운 가구를 지원하기 위해 기초생활보장제도를 운영하며, 생계급여를 제공합니다.

생계급여: 최저 생계비를 보장하며 중위소득 25% 이하 가구를 대상으로 지급됩니다.

의료급여: 병원비 대부분 지원됩니다.

주거급여: 전세보증금 지원을 통해 주거 안정성을 높입니다.

교육급여: 고등학생 대상 교육비 지원이 이루어집니다.

또한, 정부는 차상위계층 지원 정책을 운영하여 기초생활수급자는 아니지만 생활이 어려운 가구에 대한 지원을 강화하고 있습니다.

차상위본인부담경감: 의료비 부담을 완화하는 제도입니다.

차상위 장애(아동) 수당: 장애 청소년 및 가구의 경제적 부담을 덜어줍니다.

차상위계층 정부 양곡 할인: 저렴한 가격으로 쌀을 구입할 수 있도록 지원합니다.

대전광역시교육청, 교육 소외 없는 배움의 기회 제공: 교육정보화 지원 사업 안내

대전광역시교육청은 미래 사회의 주역이 될 학생들의 교육 환경 격차를 해소하고, 디지털 교육 환경에서의 평등한 학습 기회를 보장하기 위해 ‘초·중·고 학생 교육정보화 지원’ 사업을 시행하고 있습니다. 본 사업은 경제적 어려움으로 인해 교육 정보 접근에 어려움을 겪는 학생들을 대상으로, 인터넷 통신비 지원과 PC 지원을 제공하여 디지털 교육 환경에서의 소외감을 덜고, 학습에 집중할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 본 안내는 대전광역시교육청의 교육정보화 지원 사업에 대한 상세 정보를 제공하며, 지원 대상, 내용, 신청 방법 등을 포함합니다.

지원 유형 및 내용: 교육 격차 해소를 위한 실질적 지원

본 사업은 크게 두 가지 유형의 지원을 제공합니다. 첫째, 인터넷 통신비 지원을 통해 학생들이 가정에서도 안정적으로 온라인 학습을 이어갈 수 있도록 돕습니다. 둘째, PC 지원을 통해 디지털 기기 접근성이 낮은 학생들에게 학습에 필요한 PC(컴퓨터 본체, 모니터 또는 노트북)를 제공하여 학습 환경을 개선합니다. 각 지원 유형별 상세 내용은 다음과 같습니다.

1. 인터넷 통신비 지원

• 지원 대상: 생계급여, 의료급여, 주거급여, 교육급여, 한부모가족보호대상자, 차상위계층, 난민인정자 및 특별기여 자격에 해당하는 학생
• 지원 내용: 월 17,600원의 인터넷 통신비를 통신사에 직접 지급 (1가구당 1회선 지원)
• 지원 방법: 대전광역시교육청에서 교육청을 통해 통신사에 직접 지급
• 목표: 온라인 학습 환경 구축 및 유지, 학습 콘텐츠 접근성 향상

2. PC 지원

• 지원 대상: 생계급여, 의료급여, 한부모가족보호대상자, 차상위계층, 난민인정자 및 특별기여자 자격이 있는 초등학교 4학년부터 중학교 3학년 학생 중, 중위소득 비율 등을 고려하여 총 300명 선정
• 지원 내용: PC(컴퓨터 본체, 모니터 또는 노트북), 소프트웨어, 유지보수비 지원
• 지원 방법: 대전광역시교육청에서 대상 학생을 선정하여 PC를 학생 가정에 납품 및 설치
• 선정 기준: 중위소득 비율, 가정 환경, 학습 필요성 등을 종합적으로 고려
• 목표: 디지털 학습 환경 조성, 정보 격차 해소, 학습 효율 증진

신청 자격 및 절차: 누구에게나 열린 지원 기회

대전광역시교육청의 교육정보화 지원 사업은 자격 요건을 충족하는 학생이라면 누구나 신청할 수 있습니다. 신청은 상시 가능하며, 온라인 또는 방문 신청 방식을 통해 이루어집니다. 자세한 신청 자격 및 절차는 다음과 같습니다.

1. 지원 대상 자격

본 사업의 주요 지원 대상은 다음과 같습니다.

• 인터넷 통신비 지원: 생계급여 수급자, 의료급여 수급자, 주거급여 수급자, 교육급여 수급자, 한부모가족보호대상자, 차상위계층, 난민인정자 및 특별기여자 자격을 갖춘 학생
• PC 지원: 생계급여 수급자, 의료급여 수급자, 한부모가족보호대상자, 차상위계층, 난민인정자 및 특별기여자 자격을 갖춘 초등학교 4학년부터 중학교 3학년 학생 (단, 중위소득 비율 등을 고려하여 300명 선정)

2. 신청 방법

신청 방법은 온라인 신청과 방문 신청 두 가지로, 신청자의 편의에 따라 선택할 수 있습니다.

• 온라인 신청:
• 복지로: 복지로 웹사이트(www.bokjiro.go.kr)를 통해 교육비(교육정보화비) 지원을 신청합니다.
• 교육비원클릭신청시스템: 교육비원클릭신청시스템(oneclick.neis.go.kr)을 통해 간편하게 신청할 수 있습니다.
• 방문 신청:
• 주민등록 주소지 관할 동 행정복지센터에 방문하여 신청합니다.

3. 구비 서류

신청 시 필요한 구비 서류는 신청 방법 및 개인별 상황에 따라 달라질 수 있으므로, 신청 전 반드시 해당 기관에 문의하여 확인하는 것이 중요합니다. 일반적인 경우, 다음 서류가 필요할 수 있습니다. (정확한 서류 목록은 추후 공지 예정)

• 신청자 신분증
• 주민등록등본
• 건강보험료 납부확인서 또는 수급자 증명서 등 소득 및 자격 증빙 서류
• 기타 (해당 시)

문의처 및 관련 정보: 궁금증 해결을 위한 안내

본 사업에 대한 궁금증이나 추가 정보가 필요한 경우, 다음 연락처를 통해 문의하실 수 있습니다. 또한, 관련 웹사이트를 통해 더욱 자세한 정보를 얻을 수 있습니다.

• 문의처: 대전광역시교육청 교육복지안전과 (042-616-8805)
• 온라인 신청 사이트 URL: www.bokjiro.go.kr

본 사업 관련 법적 근거는 초·중등교육법(제60조의4)에 근거합니다.

최종 수정일: 2025년 2월 5일

교육 격차 해소를 위한 노력: 대전광역시교육청의 비전

대전광역시교육청은 모든 학생이 공정한 교육 기회를 누릴 수 있도록 끊임없이 노력하고 있습니다. 교육정보화 지원 사업은 이러한 노력의 일환으로, 경제적 어려움으로 인해 교육 환경에서 소외되는 학생이 없도록 돕는 데 중점을 둡니다. 앞으로도 대전광역시교육청은 디지털 교육 환경 변화에 발맞춰 학생들의 교육 격차를 해소하고, 미래 사회의 주역으로 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않을 것입니다.

본 사업을 통해, 대전광역시교육청은 다음과 같은 긍정적인 효과를 기대합니다.

• 학습 격차 완화: 디지털 기기 및 인터넷 접근성을 향상시켜, 학습 환경의 불균형을 해소하고 학습 격차를 완화합니다.
• 학습 동기 부여: 쾌적하고 효율적인 학습 환경을 제공하여, 학생들의 학습 의욕을 고취하고 학습 효과를 높입니다.
• 미래 인재 양성: 디지털 역량을 강화하여, 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 갖춘 인재를 양성합니다.
• 포용적 교육 실현: 소외된 학생들에게 교육 기회를 제공하여, 교육의 포용성을 강화하고 사회 통합에 기여합니다.

FAQ: 자주 묻는 질문

본 사업에 대해 자주 묻는 질문과 답변을 통해 궁금증을 해소해 보세요.

1. Q: 신청 자격은 어떻게 확인하나요?
   A: 지원 대상 자격에 해당하는지 여부는 주민등록등본, 건강보험료 납부 확인서 또는 수급자 증명서 등 소득 및 자격 증빙 서류를 통해 확인할 수 있습니다. 온라인 신청 시에는 관련 정보를 입력하고, 방문 신청 시에는 해당 서류를 지참하여 제출해야 합니다.
2. Q: PC 지원 대상자 선정 기준은 무엇인가요?
   A: PC 지원 대상자는 생계급여, 의료급여, 한부모가족보호대상자, 차상위계층, 난민인정자 및 특별기여자 자격을 갖춘 초등학교 4학년부터 중학교 3학년 학생을 대상으로, 중위소득 비율, 가정 환경, 학습 필요성 등을 종합적으로 고려하여 선정합니다.
3. Q: PC는 어떤 종류를 지원받을 수 있나요?
   A: PC 지원은 컴퓨터 본체, 모니터 또는 노트북 형태로 제공됩니다. 구체적인 기종 및 사양은 예산 및 지원 상황에 따라 달라질 수 있습니다.
4. Q: 인터넷 통신비는 어떻게 지원받나요?
   A: 대전광역시교육청에서 월 17,600원의 인터넷 통신비를 통신사에 직접 지급하는 방식으로 지원됩니다. 신청자는 별도로 통신비를 납부할 필요가 없습니다.
5. Q: 신청 기간은 정해져 있나요?
   A: 본 사업은 상시 신청 가능합니다. 다만, 예산 상황에 따라 지원 규모가 조정될 수 있으므로, 가급적 빠른 시일 내에 신청하는 것이 좋습니다.

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